Música para niños que creen que no son músicos…

Un proyecto múltiple para niñas y niños que combina dos importantes fases de experimentación dentro de sus acciones de didáctica artística paralela: la experimentación con el contenido meta-literario y la experimentación con el sonido más allá incluso de la música.

Y que es la clave de nuestra práctica artística y vital: la conciencia de ir más allá de las pequeñas posibilidades que normalmente nos otorgan hacia la construcción de otras visiones donde el arte y la vida se expanden de mutuo acuerdo.

 

ACOUSTIC LAPTOP

Los Acoustic Laptops son cajas de madera, por lo general, con varios objetos muy pequeños dentro de sí mismas, muelles, piedras, metal, caucho, cuerdas, agujas u otros objetos encontrados amplificados por contacto con piezoeléctricos.

Son instrumentos musicales con los que se puede explorar el mundo del sonido que, a menudo, pasa desapercibido. Se utilizan para explorar sonidos microacústicos, sobre todo.

Podemos emplearlos también en nuestras composiciones para música electroacústica, pero también para crear efectos de sonido adicionales. Además, son un instrumento ideal para utilizar en el campo de la libre improvisación con otros colegas.

Demuestran la complejidad de la simplicidad, la viabilidad del reciclaje, la reconexión con la creación práctica y el espíritu del DIY.

No son una declaración anti-digital.

TALLERES PARA EDUCACIÓN PRIMARIA

Taller de Acoustic Laptop DIY, o bien: “hazlo tú mismo”. Se trata de un taller en que los niños pueden construir el suyo propio con elementos tan cotidianos como unas horquillas para el pelo, un peine viejo, una caja de puros, una buena dosis de imaginación y el gusto por el DIY.

El taller incluye la fabricación del Acoustic Laptop personalizado con varios objetos, su ornamento y decoración y la conexión de sonido para amplificarse.

Número de personas: 20 máximo.

Material suministrado: material de audio para realizar las cajas, amplificador de audio y objetos varios.

Necesidades: mesas y sillas.

Escucha cómo suena en:

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